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Mostrando entradas de abril, 2018

Bloque 3. Gestión de los recursos del centro docente

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Seguimos trabajando con el tercer bloque. En esta ocasión empezamos con la gestión de recursos. * Primera Actividad : Habilidades Técnicas y Personales. La resolución viene a través de dos gráficos muy ilustrativos. Con respecto a las Habilidades Personales, mi punto fuerte es la empatía. Tengo una enorme facilidad para entender el punto de vista de la persona que tengo enfrente. Esto, muchas veces, más que una ventaja, viene a ser un inconveniente, pues es una enorme fuente de sufrimiento y me obliga a realizar grandes esfuerzos para desconectar. Por otro lado, mi punto más flojo, es la claridad y concisión en la expresión. Quizá esté relacionado con la empatía, pero me cuesta mucho trabajo hablar claro y llegar a ser totalmente sincero, ya que eso sé que va a herir a alguien, y no termina de agradarme. Con respecto a la concisión, gracias a mi escondida timidez, la disimulo hablando compulsivamente. En este aspecto, tengo una compañera del equipo directivo, que se preoc...

Bloque 2. Organización y gestión de centros docentes

Vamos entrando en la dinámica de funcionamiento del centro educativo. Las actividades versan sobre funciones de la dirección del centro ( PADLET ), un diagnóstico del centro, a través de un diagrama DAFO , el plan de comunicación, que he modificado con las indicaciones del tutor ( PLAN ), e incluso unas reflexiones sobre el ejercicio de la dirección. Volver al inicio: - ENLACE -